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MENSAGEM DO VICE-REITOR


Quem pesquisa tem o que comunicar.
Quem não pesquisa apenas reproduz ou apenas escuta.

Pedro Demo, 2006


Cabo Verde é um País novo com uma população preferencialmente jovem, fortes carências e prioridades várias, tendo de enfrentar grandes desafios, tais como a empregabilidade e o desenvolvimento económico, num contexto internacional muito difícil.

 

Apesar disso, ou por causa disso, um dos aspectos da agenda estratégica do Governo de Cabo Verde para 2011-2016 é “apoiar a investigação científica e a articulação entre a empresa/indústria, as escolas técnicas e as universidades”. Contudo, os constrangimentos para a aplicação prática destas políticas – e da investigação, em particular – têm sido de várias ordens.

 

O conceito de Universidade estruturada nos três pilares – ensino (formar alunos, transmitindo conhecimento), investigação (produzir conhecimento novo) e extensão (articular o ensino e a investigação com a disseminação do conhecimento) – ainda não foi assimilado nem assumido por todos, havendo um desfasamento claro e um descompasso entre, por um lado, as instituições de ensino superior privadas, focando-se a maior parte no pilar ensino, e, por outro, as instituições de ensino superior público, com um forte pendor para o pilar investigação.
 
O desequilíbrio torna-se ainda mais sério quando as instituições de ensino superior privadas, essencialmente voltadas para a área das ciências sociais e humanas, evitando assim entrar em campos que exigem investigação, laboratórios, equipamentos, etc., detêm 62% dos estudantes do país, enquanto a universidade pública, com um peso significativo nas áreas das ciências e tecnologias e alguma actividade de investigação, alberga os outros 38%.

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Esquecer!? Ninguém esquece…
Suspende fragmentos na câmara escura, que se revelam à luz da lembrança...

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Jornalista e Poeta Eugénio Tavares

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